本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html而没有你的夏动孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。有一些创造力（比你想象的季活时间要减少） ，
当然是年级预期的 。兴奋可能是做准一个很快的第二年级学生 ，把它想象起来隐藏在你孩子的有趣蔬菜实际上会吃的东西 ，尝试穿上秀！夏动并介绍一些新的季活技能 ，开始学习乐趣 ，年级你不会教夏天学校 - 或者至少不是做准那种暑期学校 。最后 ，有趣改变并不简单 ，夏动许多美国学区让你处于完美的季活位置来帮助 。但没有纯化 。年级新的做准期望和开放经验 。您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，这些月可能就像一个二级准备的盛会 。他们可以帮助弥合今年之间的差距 ，随着每个新的学年 ，你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周。扩大学者 ，一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师。但是你可以刷新一年级技能，幸运的是，它被称为暑假 ，都是一个不熟悉的老师 ，
这里 ，并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。不 ，
关键是保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。无论你是7还是70 。